Strona główna

Celem projektu jest opracowanie zestawu kompetencji kluczowych niezbędnych do osiągania sukcesów w podwójnej karierze: jako sportowca i studenta/ucznia. Cel ten zostanie osiągnięty poprzez analizę kompetencji 9400 zawodników sportu wyczynowego z 9 krajów. Zadanie to będzie realizowane przez 45 specjalistów z tego zakresu, głównie psychologów sportu ale także pedagogów, socjologów, trenerów i innych działaczy sportowych działających w obszarze wsparcia sportowca.

Projekt

Grupa światowej sławy naukowców i praktyków z dziewięciu krajów północy, wschodu, południa i zachodu Europy przyczyni się do rozpowszechnienia wyników za pośrednictwem instytucji takich jak uniwersytety, instytuty, narodowe komisje olimpijskie oraz federacje sportowe.

Celem projektu GEES jest zwiększenie zatrudnienia sportowców, po zakończeniu ich kariery zawodniczej,poprzez optymalizację ich kompetencji i rozwój usług wspierających je.
Sympozjum końcowe

Międzynarodowe sympozjum końcowe odbyło się 8 grudnia 2016 roku na Universytecie Vrije w Brukseli. Oprócz refleksji międzynarodowych ekspertów dotyczących rezultatów, wartości i implikacji projektu GEES, zostały zorganizowane także równolegle warsztaty, w trakcie których uczestniczy mogli zapoznać się z narzędziami i metodami stosowanymi w pracy wspierającej podwójną karierę sportowców. Sympozjum zakończyło się dyskusją pomiędzy naukowcami, ekspertami, dostawcami usług wspierających podwójne kariery oraz medalistami olimpijskimi.

Program

Europejska perspektywa ścieżki podwójnej kariery: rezultaty GEES

Działania podjęte przez kraje uczestniczące:

Warsztaty “Narzędzia i metody stosowane w pracy wspierającej podwójną karierę sportowców”: 

Warsztat 1: “Korzyści stosowania narzędzi i metod w pracy wspierającej podwójną – sportową i edukacyjną – ścieżkę kariery: przykłady z sesji indywidualnych i grupowych” – Kristel Taelman, Sport Vlaanderen, Belgia

Warsztat 2: “Wdrażanie u uczniów-sportowców wsparcia podwójnej ścieżki kariery: jaki kierunek obrać i jak tam dotrzeć” – Nadine Debois i Léonore Perrus, Institut National du Sport, de l’Expertise et de la Performance (INSEP), Francja

Warsztat 3: “Równoważenie podwójnej kariery i urazów: zagrożenie czy możliwości?” – Susana Regüela i Miquel Torregrossa, Centre d’Alt Rendiment (CAR) i Uniwersytet Autonomiczny w Barcelonie (UAB), Hiszpania

Warsztat 4: “Tolerancja i Wytrzymałość: jak wdrożyć modele zmiany i wsparcia podwójnej kariery aby umożliwić sportowcom skuteczne zarządzanie i połączenie nauki i sportu” – Susan Elms, Sportscotland Institute of Sport, Wielka Brytania

 

logogees

EU flag-Erasmus+_vect_POS

logo_AWFiS

Print Friendly